[Foto: Cortesía BMW]
La escasez de talento especializado se ha convertido en uno de los mayores retos para industrias como la manufactura avanzada, la tecnología y la automotriz. Cada vez es más difícil encontrar ingenieros con experiencia en automatización, electrificación, análisis de datos o robótica, justo las habilidades que demandan las fábricas de nueva generación. Frente a ese escenario, algunas empresas están replanteando una de las funciones más tradicionales de Recursos Humanos: el reclutamiento.
En lugar de competir únicamente por atraer a los mejores candidatos, están apostando por desarrollar ese talento desde antes de que termine la universidad y BMW es uno de esos casos.
Cuando contratar ya no es suficiente
En 2015, un año antes de colocar la primera piedra de su planta en México, la automotriz puso en marcha un Programa Dual en colaboración con la Universidad Tecnológica de San Luis Potosí. La idea era formar a los técnicos e ingenieros que eventualmente operarían la fábrica, mucho antes de que existieran líneas de producción o vacantes que cubrir.
Diez años después, esa decisión se ha convertido en uno de los principales argumentos con los que la empresa explica el crecimiento de su operación en el país.
Durante la celebración por el décimo aniversario de la planta, Klaus von Moltke, presidente y CEO de BMW Group Planta San Luis Potosí, resumió esa visión en una frase: “Nuestra ventaja competitiva más importante: nuestro talento.”
Formar talento antes de necesitarlo
El Programa Dual ha graduado a más de 570 jóvenes y mantiene una tasa de contratación cercana al 95%. Además, obtuvo la certificación de la Cámara Mexicano-Alemana de Comercio e Industria (CAMEXA), que reconoce que el modelo cumple con los estándares de formación técnica utilizados en Alemania.

La estrategia tampoco termina con ese programa.
Más de 1,200 estudiantes provenientes de 30 universidades han participado en esquemas de prácticas y formación profesional dentro de la empresa. Al mismo tiempo, más de 110 colaboradores mexicanos han sido enviados a proyectos internacionales en Alemania, Hungría, China, Estados Unidos y Sudáfrica para desarrollar experiencia en otras operaciones de BMW Group.
Más que un programa de atracción de talento, el modelo busca construir una cantera de profesionales especializados que puedan responder a las necesidades de una industria que evoluciona con rapidez.
Del aula a la línea de producción
La estrategia también puede verse a través de historias como la de Saúl Govea.
Hace diez años observaba la construcción de la planta desde fuera. Hoy forma parte del equipo de mantenimiento del nuevo Centro de Ensamble de Baterías de Alto Voltaje, una instalación clave para el inicio de la producción de vehículos eléctricos en 2027.
Durante el evento conmemorativo recordó que su paso por BMW cambió por completo su trayectoria profesional.
“Lo que encontré aquí fue mucho más que una oportunidad profesional. Encontré personas dispuestas a enseñarme. Encontré líderes que confiaron en mí. Y encontré un equipo que me ayudó a descubrir cuál era realmente mi vocación”, compartió.
Historias similares son las de Yahir Olvera y Guadalupe Acosta, integrantes de la primera generación del Programa Dual, quienes hoy ocupan posiciones especializadas dentro de la operación de San Luis Potosí.
Una tendencia que va más allá de BMW
El caso de BMW refleja un cambio más amplio en la forma en que las empresas entienden el desarrollo de talento.
En sectores donde la tecnología avanza más rápido que la oferta de profesionales especializados, esperar a que el mercado laboral genere los perfiles necesarios comienza a ser una estrategia insuficiente. La formación temprana, las alianzas con universidades y los programas de aprendizaje dual están dejando de ser iniciativas complementarias para convertirse en herramientas de negocio.
Como señaló Klaus von Moltke durante el aniversario de la planta, “cuando existe una visión de largo plazo, el talento adecuado y una colaboración sólida entre industria, gobierno y academia, los resultados trascienden las líneas de producción”.
En un mercado donde el talento especializado es cada vez más escaso, la competencia ya no empieza cuando se publica una vacante. Empieza años antes, en las aulas donde se forman los profesionales que las empresas necesitarán en el futuro.
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